Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение – гимназия № 94 (МАОУ – гимназия № 94)
Юридический адрес: г. Екатеринбург, ул. Бажова, 139
тел. 350-60-10, 355-27-12, e-mail: gimnaziya94@eduekb.ru
ПРИНЯТО
Общим собранием работников
Учреждения
Протокол от 08.09.2026 № 4
С учётом мнения Совета обучающихся
Протокол от 08.09.2026 № 4
С учётом мнения Совета родителей
Протокол от 08.09.2026 № 4
УТВЕРЖДЕНО
приказом директора МАОУ – гимназии №
94 от 14.09.2026 № 82/1-О
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренного обучения
Екатеринбург 2026
2
1. Общие положения
1.1. Положение определяет порядок разработки, утверждения и
реализации индивидуального учебного плана (ИУП) в МАОУ – гимназии
№ 94. ИУП обеспечивает освоение образовательной программы на основе
индивидуализации её содержания с учётом особенностей и
образовательных потребностей конкретного обучающегося. Порядок
распространяется также на обучающихся, осваивающих дополнительные
предпрофессиональные программы в области искусств и дополнительные
образовательные программы спортивной подготовки.
1.2. Основания: статьи 2, 15, 16, 28, 30, 34, 58 и 59 Федерального
закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ; Порядок, утверждённый приказом
Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115; действующие ФГОС, в том
числе № 286, № 287 и № 413, соответствующие федеральные
образовательные программы; СП 2.4.2.4283-26, применимые гигиенические
нормативы, Устав и образовательные программы гимназии.
1.3. Обучение по ИУП, включая ускоренное освоение, является
правом обучающегося в пределах осваиваемой образовательной
программы. ИУП не является самостоятельной формой получения
образования и не означает автоматического перевода на семейное
образование, дистанционное обучение или обучение на дому.
1.4. ИУП сохраняет обязательное содержание и планируемые
результаты программы, требования к нагрузке и условиям обучения.
Особенности адаптированных программ определяются соответствующими
ФГОС, ФАОП, рекомендациями ПМПК и согласием родителей.
2. Основания и обращение
2.1. ИУП может разрабатываться для развития способностей,
углублённого изучения предметов, подготовки к олимпиадам, участия в
спортивных и творческих мероприятиях, при длительном лечении, ОВЗ,
семейных обстоятельствах и иных образовательных потребностях.
Указанный перечень не ограничивает право подать заявление.
2.2. При неликвидированной в установленные сроки академической
задолженности обучение по ИУП может быть выбрано родителями в
порядке статьи 58 Федерального закона № 273-ФЗ. Оно не назначается в
качестве наказания и не отменяет ранее возникшей задолженности без
законной аттестации или зачёта.
2.3. Заявление подаёт родитель несовершеннолетнего с учётом
мнения ребёнка либо совершеннолетний обучающийся. Указываются
желаемый период, особенности организации и, при необходимости,
ускорение. Подтверждающие документы представляются только в объёме,
необходимом для соответствующего основания.
2.4. Заместитель директора рассматривает образовательный запрос с
педагогами и заявителем, определяет освоенные результаты, требуемую
поддержку, доступные ресурсы и проект графика. Диагностика служит
3
проектированию ИУП и сама по себе не заменяет промежуточной
аттестации.
2.5. Заявление и проект рассматриваются в течение семи календарных
дней со дня подачи. ИУП принимает Педагогический совет и утверждает
директор приказом в этот срок; при планировании с начала года — до
начала его реализации. Если обязательные документы отсутствуют,
заявителю своевременно сообщаются конкретный перечень и причины
невозможности завершить оформление.
2.6. При невозможности предложенного варианта заявителю
направляется мотивированный ответ с конкретными основаниями и
допустимыми вариантами. Отказ может быть обжалован директору, в
комиссию по урегулированию споров и иными законными способами. До
изменения порядка обучения продолжается действующий план.
3. Содержание и оформление ИУП
3.1. ИУП разрабатывается на уровень образования, учебный год или
иной согласованный срок. Индивидуализация может касаться одного или
нескольких предметов; в документе при этом отражается связь с остальной
частью учебного плана и суммарная нагрузка.
3.2. ИУП включает сведения об обучающемся, уровне и программе,
периоде и цели, перечень предметов и курсов, их уровень изучения, объём
часов и распределение по периодам, формы занятий, консультаций,
текущего контроля и промежуточной аттестации, сроки и ответственных.
Указываются зачтённые результаты и основание зачёта.
3.3. Перечень обязательных предметов и часов берётся из
действующей программы соответствующего уровня, ФГОС и ФОП с
учётом конкретного года обучения. Устаревший перечень предметов и
норматив часов из ранее действовавшего стандарта автоматически не
переносится. Названия предметов, включая «Труд (технология)» и «Основы
безопасности и защиты Родины», используются в действующей редакции
программы.
3.4. Родной язык, второй иностранный язык, модули ОРКСЭ и иные
элементы выбора включаются при предусмотренных законом основаниях и
с соблюдением прав участников образовательных отношений. На уровне
среднего общего образования соблюдаются требования действующего
ФГОС к обязательным предметам, углублённому изучению и
индивидуальному проекту.
3.5. План внеурочной деятельности согласуется с ИУП и
особенностями ребёнка. Дополнительное образование не подменяет
обязательные учебные предметы. Участие в конкретном кружке не
предполагается без выбора и оформления; расписание составляется после
комплектования соответствующих объединений.
3.6. К ИУП прилагается график занятий, консультаций и аттестации.
Учитываются обязательные санитарные ограничения, отдых, состояние
4
здоровья и суммарная нагрузка. Ускорение не достигается превышением
допустимой дневной или недельной нагрузки.
3.7. Родитель или совершеннолетний обучающийся знакомится с
ИУП и графиком до начала реализации. Их согласование и ознакомление
фиксируются. Обучающемуся предоставляется доступная информация о
заданиях, сроках, поддержке и критериях оценки.
4. Реализация и сопровождение
4.1. Гимназия организует занятия и консультации по утверждённому
графику, предоставляет учебники, оборудование и информационные
ресурсы. Назначается координатор ИУП; педагогические обязанности и
учебная нагрузка оформляются по трудовому законодательству.
4.2. Рабочие программы применяются и при необходимости
адаптируются по Положению о рабочих программах. Отдельная
дублирующая программа на каждого обучающегося не требуется, если
действующая программа и ИУП полностью определяют содержание и
организацию обучения.
4.3. Электронное обучение, дистанционные технологии и сетевая
форма применяются при выполнении установленных для них требований.
Медицинское заключение не является универсальным условием
применения электронного обучения. Для организации обучения на дому
действуют специальные основания и отдельное Положение.
4.4. Тьюторская, психологическая, логопедическая и иная помощь
организуется по установленной потребности, рекомендациям и
предусмотренным согласиям. ИУП не подтверждает наличие конкретной
штатной единицы без кадрового решения, но необходимые специальные
условия должны быть обеспечены.
4.5. Учителя ведут предусмотренный учёт занятий и результатов в
журнале, сообщают о затруднениях координатору и заявителю. Пропуски и
технические трудности выясняются своевременно; они не влекут
автоматического отчисления или отмены ИУП.
4.6. По заявлению или при изменении образовательной потребности
ИУП пересматривается с участием заявителя. Изменения согласуются,
принимаются и утверждаются в том же порядке. Они могут затрагивать
организацию освоения обязательной части при сохранении федеральных
требований, а не только часть по выбору участников.
5. Ускоренное обучение и оценка результатов
5.1. Ускоренное обучение предусматривает индивидуальный темп и
сокращение срока освоения программы при достижении всех обязательных
результатов. Конкретный срок обосновывается подготовкой ребёнка,
зачтёнными
результатами,
графиком
и
требованиями
ФГОС;
универсальное ограничение сокращения одним годом настоящим актом не
устанавливается.
5
5.2. Результаты, полученные в других организациях, засчитываются
по установленному гимназией порядку и приказу Минобрнауки России и
Минпросвещения России от 30.07.2020 № 845/369. Диплом олимпиады сам
по себе не заменяет все результаты предмета или года.
5.3. Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся по
соответствующему Положению гимназии с учётом форм и сроков ИУП. До
аттестации сообщаются содержание, критерии, форма, доступные
материалы и порядок обжалования.
5.4. Академическая задолженность устанавливается и ликвидируется
по статье 58 Федерального закона № 273-ФЗ, с предоставлением
предусмотренных повторных попыток и комиссионной второй аттестации.
Выход из ускоренного режима и изменение срока согласуются;
неудовлетворительная оценка не означает немедленной утраты права на
обучение.
5.5. Допуск к ГИА и её проведение регулируются приказами от
04.04.2023 № 232/551 и № 233/552 и Положением гимназии о ГИА. ИУП не
освобождает от установленных условий допуска, итогового собеседования
или сочинения, если специальным актом не предусмотрено иное.
6. Финансирование и заключительные положения
6.1. Освоение основной программы по ИУП обеспечивается за счёт
предусмотренного финансирования муниципального задания и иных
законных источников. Право на бесплатное общее образование
сохраняется; обязательные занятия не переводятся в платную услугу по
причине индивидуального графика.
6.2. Оплата труда педагогов производится по оформленной нагрузке
и действующим условиям оплаты. Дополнительные законные источники
финансирования могут использоваться в установленном порядке без
обязанности родителей делать пожертвование.
6.3. Заявление, ИУП, график, приказ и результаты хранятся по
номенклатуре дел с защитой персональных данных. Координатор
контролирует выполнение плана и своевременность корректировок.
6.4. После утверждения настоящей единой редакции ранее
действовавшие положения о порядке обучения по ИУП и об ИУП, включая
ускоренное обучение, признаются утратившими силу соответствующим
приказом. Действующие индивидуальные планы пересматриваются при
необходимости с участием обучающегося и родителей.
6.5. При применении пункта 26 Порядка № 115 в редакции приказа от
08.05.2026 № 316 обучающимся, не прошедшим ГИА-9 или получившим
неудовлетворительные результаты и осваивающим предусмотренные этой
нормой программы профессиональной подготовки, организуется ИУП по
предметам с неудовлетворительными результатами, а по желанию
обучающегося и родителей – также по другим предметам ГИА.
Применяются установленные законом условия продолжения общего
6
образования и региональной поддержки; получение профессии не заменяет
аттестат.
7
Приложение 1. Заявление
Директору МАОУ – гимназии № 94
От __________________________________________________________
Контакт для ответа _____________________________________________
Прошу организовать обучение _____________________________________,
______ класса, по индивидуальному учебному плану на период
__________________________.
Образовательная потребность и желаемая организация:
__________________
________________________________________________________________.
Ускоренное обучение: прошу / не прошу (нужное отметить). Предлагаемый
срок освоения программы:
____________________________________________.
Прошу рассмотреть возможность зачёта следующих результатов (при
наличии):
____________________________________________________________.
Прилагаемые документы: _________________________________________.
Мнение несовершеннолетнего обучающегося учтено:
____________________.
Дата __________________
Подпись заявителя _________________________
8
Приложение 2. Состав индивидуального учебного плана
Обучающийся __________________
Класс ______
Программа ____________
Период __________________
Цель и особенности ______________________
Решение Педагогического совета __________
Приказ ___________________
Координатор __________________
Контакт ___________________________
График занятий и консультаций прилагается. Нагрузка по дням и неделям:
__________________. Особые условия и поддержка: __________________.
Предмет /
курс; уровень
Часы и расп
ределение
Форма
занятий;
педагог
Контроль и
аттестация;
сроки
Зачёт
результатов;
основание
С ИУП и графиком ознакомлены, условия согласованы:
Родитель / совершеннолетний обучающийся __________
Дата ____________
Обучающийся __________________
Координатор _____________________
Изменения оформляются с указанием даты, основания и
утверждающего приказа; предыдущая редакция сохраняется в составе
документов.
