Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение – гимназия № 94 (МАОУ – гимназия № 94)
Юридический адрес: г. Екатеринбург, ул. Бажова 139 тел.355-27-07, 355-2712, e-mail: gimnaziya94@eduekb.ru

______________________________________________________________
ПРИНЯТО

Общим собранием
работников Учреждения
Протокол от 30.08.2021 № 3

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ -гимназия № 94

С учетом мнения Совета обучающихся
(протокол от 30.08.2021 № 3)
С учетом мнения Совета родителей
(протокол от 30.08.2021 № 3)

_________________С.А. Ярославцев

Приказ от 30.08.2021 № 46/2 - О

ПОЛОЖЕНИЕ
o порядке определения соотношения объема занятий,
проводимых путем непосредственного взаимодействия
педагогического работника с обучающимся с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий

Екатеринбург, 2021

1. Положение о порядке определения соотношения объема занятий, проводимых путем
непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимсяс
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологийв
МАОУ – Гимназия № 94 (далее – ОУ)является локальным актом и регламентирует процедуры
определения соотношения объема занятий, проводимых в ОУ путем непосредственного
взаимодействия педагогического работника с обучающимся с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий на основе следующих принципов:
1.1. Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии не являются
альтернативой традиционным способам получения знаний, они могут реализовыватьсяв
сочетании с другими образовательными технологиями.
1.2. ОУ вправе использовать электронное обучение, дистанционные образовательные
технологии при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах
получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных,
лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной
аттестации обучающихся.
1.3. Право на обучение с использованием электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий имеют все обучающиеся, независимо от уровня обученияи
образовательной программы, при наличии в ОУ соответствующих условий.
1.4. ОУ доводит до участников образовательных отношений информацию о реализации
образовательных программ или их частей с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий в зависимости от уровня владения ПК, уровня
освоения предмета и др.
1.5. Организация образовательного процесса с использованием электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий может осуществляться по отдельным предметам
и курсам, включенным в учебный план ОУ, либо по учебному плану в целом.
1.6. Образовательный процесс с использованием электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий может быть кратковременным или
долговременным.
1.7. Инициатором организации образовательного процесса с использованием
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий может быть ОУ,
обучающиеся, их родители (законные представители). Решение об организации данного
процесса закрепляется приказом директора ОУ.
2. Определение соотношения объема занятий, проводимых в ОУ путем
непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимсяс
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
проводится в школе при разработке рабочих образовательных программ, а также для
определения видов учебной работы, выполняемых преподавателями ОУ. Допускается
установление различного объема занятия, проводимых ОУ путем непосредственного
взаимодействия педагогического работника с обучающихся с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий для различных образовательных
программ. Соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного
взаимодействия педагогического работника с обучающимися с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий должно учитывать технические
возможности обучающихся и учебные задачи по изучаемой теме и предмету.
3. При реализации образовательной программы с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий допускается проведение учебных занятий

без непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся в учебной
аудитории, расположенной по месту нахождения ОУ по адресам ведения образовательной
деятельности, указанным в лицензии.
4. При реализации образовательной программы с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий допускается проведение учебных занятийв
форме непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимсяс
использованием информационно-коммуникационных технологий (режим онлайн видеоконференцсвязи, вебинара, синхронного взаимодействия и т.д.).
5. ОУ самостоятельно определяет нормы расчета нагрузки педагогических работников
в форме непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимсяс
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и
использует их при планировании учебной работы преподавателей, организации учебной
деятельности обучающихся. При определении учебной нагрузки с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий педагогический работник должен
обеспечить соблюдение следующих требований:
5.1. При использовании электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при непосредственном контакте обучающегося с педагогом через
телекоммуникационные сети, либо при выполнении работ с использованием электронных и
мобильных устройств общее время не должно превышать нормы занятий, установленные
санитарными правилами при работе с техническими средствами обученияв соответствии с
возрастом обучающихся: «При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов,
программ или иной информации, предусматривающих ее фиксацию в тетрадях
воспитанниками и обучающимися, продолжительность непрерывного использованияэкрана не
должна превышать для детей 5-7 лет - 5-7 минут, для учащихся 1-4-х классов - 10 минут, для
5-9-х классов - 15 минут. Общая продолжительность использования ЭСО на урокене должна
превышать для интерактивной доски - для детей до 10 лет - 20 минут, старше 10 лет
- 30 минут; компьютера - для детей 1-2 классов - 20 минут, 3-4 классов - 25 минут, 5- 9 классов
- 30 минут, 10-11 классов - 35 минут (СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детейи
молодежи»).
5.2. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется
с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихсяи
трудности учебных предметов. Обучение должно заканчиваться не позднее 19.00 часов.
Продолжительность урока не должна превышать 40 минут (СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи»).
5.3. Режим учебного дня, в том числе во время учебных занятий, должен включать
различные формы двигательной активности. В середине урока организуется перерыв для
проведения комплекса упражнений для профилактики зрительного утомления, повышения
активности центральной нервной системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого
пояса, с мышц туловища, для укрепления мышц и связок нижних конечностей (СП 2.4.364820 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитанияи обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи»).
6. Ответственность за установление соотношения объема занятий, проводимых в ОУ
путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся,в
том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий в ОУ несет заместитель директора по учебной работе.

7. При организации обучения с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при непосредственном взаимодействии педагогического
работника с обучающим заместитель директора по учебной работе составляется недельных
график организации уроков в синхронном режиме. Количество уроков в день не превышает 2х в начальной школе и 3-х в основной и средней школе.