Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение – гимназия № 94
(МАОУ – гимназия № 94)
Юридический адрес: г. Екатеринбург, ул. Бажова, 139
тел. 350-60-10, 355-27-12, e-mail: gimnaziya94@eduekb.ru

ПРИНЯТО
Общим собранием работников
Учреждения
Протокол от 08.09.2026 № 4

УТВЕРЖДЕНО
приказом директора
МАОУ – гимназии № 94
от 14.09.2026 № 82/1-О

С учётом мнения Совета обучающихся
Протокол от 08.09.2026 № 4

____________С.А. Ярославцев

С учётом мнения Совета родителей
Протокол от 08.09.2026 № 4

ПОЛОЖЕНИЕ
о портфолио индивидуальных достижений обучающегося

Екатеринбург 2026

2
1. Назначение и принципы
1.1. Личное портфолио индивидуальных достижений обучающегося
МАОУ — гимназии № 94 — подборка выбранных им работ и сведений об
образовательных, творческих, спортивных и общественных достижениях.
Оно используется для самооценки, планирования обучения и добровольного
представления к школьным поощрениям. Настоящее Положение регулирует
личное портфолио и не заменяет порядок формирования учебной части
электронного портфолио в ЭИОС.
1.2. Положение разработано в соответствии со статьями 28, 30 и 34
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ, применимыми ФГОС и ФОП,
законодательством о персональных данных, Уставом гимназии и
Положением об электронной информационно-образовательной среде.
Портфолио дополняет педагогическую оценку и не заменяет журналы,
промежуточную аттестацию, ГИА и документы об образовании.
1.3. В начальной школе личное портфолио поддерживает самооценку и
интерес к учению; в основной — осознание достижений и образовательного
выбора; в средней — индивидуальную образовательную траекторию и
профессиональное самоопределение. Отсутствие личного портфолио не
означает неготовности к следующему уровню образования.
1.4. Материалы личного портфолио подбираются с участием и по
выбору обучающегося. Платные дипломы, поездки и занятия не обязательны.
Нельзя снижать учебные отметки, отказывать в переводе, допуске к
аттестации или выдаче документов из-за отсутствия личного портфолио,
фотографии, наград или участия в конкурсах. Условия выполнения и
оценивания обязательных учебных работ определяются образовательной
программой и порядком оценивания, а их сохранение в ЭИОС обеспечивает
гимназия.
1.5. Портфолио не устанавливает дополнительных условий приёма в
гимназию. Учёт индивидуальных достижений при законном индивидуальном
отборе осуществляется исключительно по отдельному положению об отборе
и региональным требованиям; школьная сумма баллов автоматически туда не
переносится.
2. Содержание и оформление
2.1. Личное портфолио может включать титульный лист и разделы
«Мой портрет», «Портфолио документов», «Портфолио работ», «Портфолио
отзывов». Обучающийся вправе добавлять разделы и выбирать бумажную
или электронную форму. Приложения 1–2 содержат необязательные образцы

3
оформления; каждое поле заполнять не требуется. Приложения 3–4 могут
применяться при добровольном представлении к школьному поощрению по
правилам раздела 4.
2.2. Раздел «Мой портрет» включает добровольно выбранные сведения
об интересах, целях, планах и итогах года. Фотография и автобиография
необязательны. Паспортные данные, домашний адрес, сведения о здоровье,
доходах и иных личных обстоятельствах семьи не запрашиваются для
портфолио.
2.3. В раздел документов включаются представленные обучающимся
дипломы, грамоты, сертификаты, сведения об учебных результатах и другие
подтверждения. Подлинники могут быть предъявлены для сверки и
возвращаются владельцу; постоянная передача оригиналов гимназии не
требуется.
2.4. Раздел работ может содержать исследования и рефераты, проекты,
описания моделей и технических разработок, художественные и
литературные работы, сведения о выступлениях, конференциях, олимпиадах,
спорте, волонтёрстве и иных выбранных видах деятельности. Авторство и
личный вклад в коллективную работу указываются отдельно.
2.5. В раздел отзывов включаются содержательные рекомендации и
рецензии педагогов и других специалистов, а также самооценка
обучающегося. Унижающие характеристики, медицинские предположения и
оценка «воспитанности» в виде публичного рейтинга не допускаются.
2.6. Материалы датируются, сведения должны быть достоверными.
Подтверждение требуется, если результат учитывается при конкретном
поощрении; каждую личную запись или рисунок заверять подписью и
печатью не требуется. В конце года обучающийся при поддержке педагога
может подвести итоги и определить дальнейшие цели.
2.7. Учебная часть электронного портфолио формируется и хранится по
разделу 5 Положения об ЭИОС. Гимназия обеспечивает сохранение
отобранных учебных работ и результатов независимо от того, ведёт ли семья
личное портфолио. Бумажная форма личного портфолио и хранение его в
семье не заменяют учебную часть ЭИОС. Для её формирования не требуется
передавать все личные грамоты, фотографии и иные материалы.
2.8. Если используется общий разрешённый сервис, учебные и
добровольно представленные личные материалы различаются по
назначению, правилам включения и срокам хранения. Уже сохранённую
работу можно использовать в личном портфолио без повторной ручной
загрузки при соблюдении прав доступа и сохранности. Изменение или
исключение необязательных личных сведений не означает удаления учебных

4
работ и результатов, подлежащих хранению на самостоятельном законном
основании.
3. Участники и сопровождение
3.1. Обучающийся выбирает материалы и способы представления,
указывает авторов совместных работ и вправе уточнять или исключать
необязательные сведения. Родители помогают по возможности; обязанность
приобретать специальные папки, платные сервисы или обеспечивать
конкурсные достижения не устанавливается. При выборе электронной формы
материалы в ФГИС «Моя школа» размещает сам обучающийся либо
родитель (законный представитель) несовершеннолетнего через собственную
учётную запись, в пределах доступного функционала и предоставленных
прав. Порядок размещения обязательной учебной части и помощи при
технических затруднениях определяется Положением об ЭИОС.
3.2. Классный руководитель консультирует по личному портфолио,
помогает увидеть динамику и оформить выбранные сведения,
взаимодействует с учителями и родителями. Проверка материалов для
поощрения и подготовка сводных сведений выполняются в пределах
установленной трудовой функции либо с соблюдением порядка поручения
дополнительной работы. Обязанность вести ведомости личных достижений
на каждого обучающегося независимо от его участия в поощрении не
устанавливается. Сопровождение обязательной учебной части выполняется
по Положению об ЭИОС.
3.3. Учителя и педагоги дополнительного образования разъясняют
возможности участия, дают обратную связь о работах и подтверждают
известные им результаты. Участие в мероприятиях остаётся добровольным в
предусмотренных законом случаях; число купленных дипломов не является
мерой качества работы педагога.
3.4. Заместитель директора координирует методическую помощь,
доступность участия и защиту данных. Директор обеспечивает необходимые
условия и законность порядка поощрений. Для детей с ОВЗ и инвалидностью
учитываются доступные формы участия и индивидуальный прогресс.
4. Анализ и поощрение
4.1. Основой является качественная обратная связь: чему научился
ребёнок, какие работы удались, что он хочет улучшить. Личностные
результаты и частная жизнь не оцениваются школьной отметкой.
Непредставленные добровольные материалы не означают отсутствие
способностей или интересов.

5
4.2. Для добровольного представления к школьным поощрениям может
применяться шкала приложения 3. До начала учитываемого периода
сообщаются номинации, возрастные группы, применимые показатели шкалы,
срок приёма материалов и порядок проверки. Сравнение несопоставимых
возрастов и условий обучения единым обязательным рейтингом не
проводится.
4.3. Одна награда за одно мероприятие учитывается один раз в одной
категории, по наиболее высокому подтверждённому результату. Один и тот
же результат не дублируется как олимпиада, внеурочная деятельность и
дополнительное образование. Сведения о разных самостоятельных этапах
учитываются отдельно, если правила поощрения это предусматривают
заранее.
4.4. Учебная составляющая для классов с отметочным оцениванием
определяется по среднему баллу годовых отметок, а для выпускных классов
— по среднему баллу аттестата, без произвольного смешения с первичными
или тестовыми баллами ГИА. В первом классе и иных случаях
безотметочного оценивания этот показатель не рассчитывается; применяется
качественная характеристика. Итоги поощрений подводятся отдельно по
сопоставимым возрастным группам и условиям оценивания. Обучающиеся с
безотметочным оцениванием не включаются в общий балльный рейтинг с
обучающимися, для которых учитывается средний балл отметок. Отсутствие
отметок не учитывается как нулевой учебный результат. Достижения в
конкурсах, олимпиадах и других видах деятельности учитываются по
применимым показателям приложения 3. Группы и применимые показатели
объявляются до начала учитываемого периода.
4.5. При добровольном представлении обучающегося к поощрению
классный руководитель в пределах установленной работы готовит сводные
сведения по представленным подтверждениям; для этого может
использоваться
приложение
4.
Обучающемуся
и
родителям
несовершеннолетнего предоставляется возможность проверить сведения.
Ошибка исправляется до принятия решения, а при позднем обнаружении — с
пересмотром затронутого результата. Решение о поощрении принимается по
отдельному Положению о поощрении обучающихся.
4.6. Баллы приложения 3 служат только вспомогательным
инструментом школьного поощрения. Они не заменяют учебную отметку, не
определяют доступ к бесплатному образованию и не служат основанием
дисциплинарных мер. Обучающийся, а также родитель (законный
представитель) несовершеннолетнего обучающегося вправе сообщить об

6
ошибке директору и обратиться в комиссию по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений в установленном порядке.
5. Доступ и хранение
5.1. Личное портфолио хранится у обучающегося или родителей либо в
разрешённой гимназией системе с разграничением доступа. Гимназия хранит
необходимые сведения о поощрениях и подтверждения по установленным
срокам; все личные материалы бессрочно не копируются. Учебная часть
электронного портфолио сохраняется по Положению об ЭИОС. Хранение
двух видов материалов в одном сервисе не объединяет их правовые
основания и сроки.
5.2. Доступ имеют обучающийся, родители несовершеннолетнего и
уполномоченные работники в необходимом объёме. При совершеннолетии
обучающегося или изменении законного представительства ранее
предоставленные права пересматриваются; без иного законного основания
доступ бывшего законного представителя к закрытым данным прекращается.
В школьном электронном сервисе применяется порядок изменения прав,
установленный Положением об ЭИОС и правилами оператора. Публикация
фотографии, работ и достижений требует самостоятельной проверки
оснований, авторских прав и необходимых согласий. Когда обработка
требует согласия, оно оформляется отдельно от иных подтверждаемых или
подписываемых документов и информации; согласие на распространение —
отдельно от иных согласий. Согласие на обработку само по себе не
разрешает распространение.
5.3. При уходе из гимназии находящиеся у неё личные оригиналы
возвращаются владельцу, а доступная электронная копия его личного
портфолио предоставляется, если она хранится в школьной системе, с
соблюдением прав других лиц. Обязательные учётные документы
сохраняются по архивным правилам. Необязательные личные сведения
удаляются с учётом целей, оснований и законных сроков обработки.
Получение копии и сохранение обязательной учебной части регулируются
Положением об ЭИОС.
5.4. Положение согласовывается Педагогическим советом по вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, принимается
Общим собранием работников Учреждения по Уставу и Положению об
Общем собрании работников с учётом мнения Совета обучающихся и Совета
родителей, а также иных представительных органов в предусмотренных
законом случаях и утверждается приказом директора. При затрагивании
трудовых прав соблюдается установленная трудовым законодательством

7
процедура. Изменения рассматриваются в том же порядке; протоколы
указываются только по фактически проведённым процедурам.
5.5. Положение вступает в силу с даты, установленной приказом об
утверждении, и действует до отмены или замены. Прекращение действия
прежней редакции оформляется приказом с указанием её действительных
реквизитов. При изменении законодательства или Положения об ЭИОС
заместитель директора, курирующий образовательные программы,
организует проверку согласованности документов и подготовку
необходимых изменений.
5.6. Утверждённое Положение размещается на официальном сайте и
предоставляется для ознакомления в гимназии. Обучающимся и родителям
разъясняются различия учебной части ЭИОС и личного портфолио,
добровольные элементы и пределы использования результатов. Работники
знакомятся с Положением в установленном порядке. Утверждённый
экземпляр и документы о принятии хранятся по номенклатуре дел.

8
Приложение 1. Титульный лист личного портфолио
МАОУ — гимназия № 94
ПОРТФОЛИО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
Фамилия, имя, отчество (при наличии) ______________________________
Класс __________________
Учебный год __________________________
Начало ведения портфолио ______________________________________
Классный руководитель _________________________________________
Фотография — по желанию. Дата рождения и иные дополнительные личные
сведения для этого образца не требуются.
Мои интересы __________________________________________________
Моя цель на этот год ____________________________________________
Чему я научился / научилась _____________________________________
Что хочу попробовать дальше ____________________________________
Образец заполняется по выбору обучающегося. Он не заменяет учебную
часть электронного портфолио в ЭИОС.

9
Приложение 2. Ведомости достижений
Фамилия, имя _____________________
Класс ______ Период __________________
Для каждого направления используется отдельная ведомость: олимпиады;
общественная жизнь; внеурочная деятельность и дополнительное
образование; спорт; творческие, проектные и исследовательские работы.
Заполняются только представленные результаты.
Дата

Направление,
название мероприятия
или работы

Уровень /
организация

Личный
результат, вклад

Подтверждение

Подтверждением могут служить реквизиты диплома, ссылка на официальный
результат, сама работа или проверка ответственным педагогом. Скан
подписи и лишние персональные данные в общедоступную таблицу не
включаются.
Это необязательная форма личного портфолио. Она не является отчётом о
наполнении учебной части ЭИОС.

10
Приложение 3. Шкала для добровольного представления к поощрению
1. Учебные достижения: средний балл годовых отметок в классах с отметочным
оцениванием либо средний балл аттестата для 9 и 11 классов — до 5 баллов. Баллы
ОГЭ/ЕГЭ отдельно к среднему баллу не прибавляются. Для первого класса показатель не
используется.
2. Олимпиады:
Уровень

Победитель

Призёр

Участник

Школьный

3

2

1

Муниципальный

5

4

3

Региональный

7

6

5

Всероссийский

9

8

7

Международный

10

10

—

3. Спортивные достижения; конкурсы, фестивали и выставки дополнительного
образования; достижения внеурочной деятельности — отдельно по каждому
направлению:
Уровень

Победитель

Призёр

Участник

Школьный

3

2

1

Муниципальный

5

4

3

Региональный

7

6

5

Всероссийский

9

8

7

Международный

10

10

—

4. Школьные мероприятия и практики: участие — 1 балл; призёр — 2; победитель — 3;
организация и проведение — 5. За один результат баллы не складываются по нескольким
основаниям.
5. Знак «—» означает, что исходная шкала не устанавливает отдельного числового
значения для этого случая. Достижение сохраняется в портфолио и может учитываться
качественно. Новые баллы вводятся только заранее утверждённым изменением; задним
числом значения не назначаются.
6. По всем направлениям применяются правила раздела 4 Положения. Денежные затраты
семьи, количество фотографий, оформление папки и личные сведения баллами не
оцениваются.

11
Приложение 4. Сводная ведомость для школьного поощрения
Фамилия, имя _____________________
Класс ______ Период __________________
Номинация ____________________________________________________
Направление

Подтверждённые
результаты

Баллы / качественная
оценка

Учебные достижения
Олимпиады
Спорт
Дополнительное образование
Внеурочная деятельность
Мероприятия и практики
Итого по применимым
показателям

Составлено
по
представленным
материалам
при
добровольном
представлении к поощрению. Повторный учёт одного достижения исключён.
Проверил ______________________________
Дата ___________________
Замечания обучающегося / родителей ______________________________
Результат проверки замечаний ___________________________________
Решение о поощрении и его реквизиты _____________________________
Ведомость не является документом об образовании и не заменяет учебные
результаты в журнале. Подписи и реквизиты решения заполняются только
при фактическом оформлении. Ведомость не составляется автоматически на
каждого обучающегося.