«СОГЛАСОВАНО»

«УТВЕРЖДАЮ»

Первичная профсоюзная
организация
Профсоюза работников народного
образования и науки РФ
МАОУ – гимназии № 94

Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
– гимназия № 94

Протокол от 28.01.2026 № 1
Председатель
____________/________________

Приказ от 28.01.2026 № 04/2-О
Директор
____________/________________

(подпись)

М.П.

(Ф.И.О.)

(подпись)

(Ф.И.О.)

М.П.

Положение
о нормах профессиональной этики педагогических работников
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения –
гимназии № 94

Екатеринбург, 2026 г.

I. Общие положения
1. Настоящее Положение о нормах профессиональной этики
педагогических работников (далее – Положение) Муниципального
автономного общеобразовательного учреждения – гимназии № 94 (далее –
Организация) разработано на основании:
– Конституции Российской Федерации;
– Трудового кодекса Российской Федерации;
– Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании);
– Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О
противодействии коррупции»;
– Федерального закона от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей
от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
– Примерного положения о нормах профессиональной этики
педагогических работников (приложение к письму Минпросвещения России и
Общероссийского Профсоюза образования от 22 декабря 2025 г. № ОК3775/08/756).
2. Настоящее Положение содержит нормы профессиональной этики
педагогических работников, которыми обязаны руководствоваться
педагогические
работники
Организации
при
осуществлении
профессиональной деятельности, независимо от занимаемой ими должности,
а также механизмы реализации права педагогических работников на
справедливое
и
объективное
расследование
нарушения
норм
профессиональной этики.
3. Профессиональная этика педагогических работников – совокупность
моральных норм, определяющих их отношение к своему профессиональному
долгу и ко всем участникам образовательных отношений.
4. Нормы профессиональной этики, предусмотренные Законом об
образовании:
– обязанность педагогических работников следовать требованиям
профессиональной этики (п. 2 ч. 1 ст. 48 Закона об образовании);
– закрепление норм профессиональной этики в локальных нормативных
актах образовательной организации (ч. 4 ст. 47 Закона об образовании);
– ответственность педагогических работников за неисполнение или
ненадлежащее
исполнение
обязанности
по
соблюдению
норм
профессиональной этики (ч. 4 ст. 48 Закона об образовании).

5. Настоящее Положение принято с учётом мнения выборного органа
первичной профсоюзной организации (протокол от 28.01.2026 № 1).
6. Положение размещается на официальном сайте Организации в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
II. Основные принципы профессиональной этики педагогических
работников
7. Педагогические работники при всех обстоятельствах должны
сохранять честь и достоинство, присущие их деятельности.
8. Педагогические работники, сознавая ответственность
государством, обществом и гражданами, призваны:

перед

а) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
б) исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных,
имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих
добросовестному исполнению должностных обязанностей;
в) проявлять доброжелательность, вежливость, тактичность и
внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и
коллегам;
г) проявлять уважение к культуре многонационального народа
Российской Федерации, учитывать культурные и иные особенности
различных социальных групп, способствовать межнациональному и
межрелигиозному взаимодействию между обучающимися;
д) не оказывать предпочтения каким-либо профессиональным или
социальным группам и организациям, быть независимыми от влияния
отдельных граждан, профессиональных или социальных групп и организаций,
соблюдать беспристрастность, исключающую возможность влияния на свою
профессиональную деятельность;
е) соблюдать при выполнении профессиональных обязанностей
равенство прав и свобод человека и гражданина, независимо от пола, расы,
национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного
положения, места жительства, отношения к религии, убеждений,
принадлежности к общественным объединениям, а также других
обстоятельств;
ж) принимать меры по недопущению возникновения и урегулированию
возникших случаев конфликта интересов, а также по обеспечению
конфиденциальности информации об обучающихся, за разглашение которой

педагогические работники несут ответственность или которая стала им
известна в связи с исполнением своих должностных обязанностей.
III. Правила поведения педагогических работников
9. Педагогические работники обязаны:
а) придерживаться аккуратного внешнего вида, соответствующего
профессиональному этикету, преподаваемой дисциплине, задачам
реализуемой образовательной программы с учётом религиозных,
национальных и культурных традиций в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов
Российской Федерации, а также с учётом индивидуальных особенностей
педагогического работника;
б) соблюдать правила русского языка, культуру своей речи, не допускать
использования
ненормативной
лексики,
оскорбительных
и
дискриминационных
высказываний;
предъявления
неправомерных
обвинений, а также угроз, выражений или действий, препятствующих
нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение;
в) избегать ситуаций, способных нанести вред чести, достоинству и
деловой репутации педагогического работника и (или) Организации, не терять
самообладания, сохранять спокойствие, не поддаваться на провокации и
стараться избегать конфликтных ситуаций.
Правила поведения в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и социальных сетях
10. При взаимодействии с участниками образовательных отношений
посредством информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и
(или) программ для электронных вычислительных машин, которые
предназначены и (или) используются для обмена электронными сообщениями
(электронные мессенджеры), педагогические работники обязаны соблюдать
правила русского языка, культуру своей речи, не допускать использования
ненормативной
лексики,
оскорбительных
и
дискриминационных
высказываний; предъявления неправомерных обвинений, а также угроз,
выражений или действий, препятствующих нормальному общению или
провоцирующих противоправное поведение.
11. Педагогическим работникам рекомендуется воздерживаться от
размещения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в
местах, доступных для детей, информации, причиняющей вред здоровью и
(или) развитию детей.

12. К информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей,
в соответствии со статьёй 5 Федерального закона от 29 декабря 2010 г. № 436ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию» относится:
а) информация, побуждающая детей к совершению действий,
представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению
вреда своему здоровью, самоубийству;
б) информация, способная вызвать у детей желание употребить
наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества,
табачные изделия, никотинсодержащую продукцию, алкогольную и
спиртосодержащую продукцию, принять участие в азартных играх,
заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;
в) информация, обосновывающая или оправдывающая допустимость
насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные
действия по отношению к людям или животным;
г) информация, отрицающая семейные ценности, пропагандирующая
нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к
родителям и (или) другим членам семьи;
д) информация, оправдывающая противоправное поведение;
е) информация, содержащая нецензурную брань;
ж) информация, содержащая сведения порнографического характера.
13. В соответствии с частью 1 статьи 23 Конституции Российской
Федерации каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни,
личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.
Педагогические работники вправе самостоятельно определять содержание
своих личных страниц в социальных сетях, не нарушая при этом требования
законодательства Российской Федерации и настоящего Положения.
IV. Ответственность за нарушение норм профессиональной этики
14. Организация стремится обеспечить защиту чести, достоинства и
деловой
репутации
педагогических
работников,
способствовать
формированию благоприятного для эффективной работы моральнопсихологического климата, а также справедливое и объективное
расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических
работников.
15. Случаи нарушения норм профессиональной этики педагогических
работников, установленных разделами II и III настоящего Положения,

рассматриваются комиссией по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, создаваемой в Организации в соответствии с
частью 2 статьи 45 Закона об образовании.
16. В целях реализации права педагогических работников на
справедливое
и
объективное
расследование
нарушения
норм
профессиональной этики педагогических работников в состав комиссии по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений в
обязательном порядке включается представитель выборного органа
соответствующей первичной профсоюзной организации (при наличии такого
органа).
17. Педагогический работник, претендующий на справедливое и
объективное расследование нарушения норм профессиональной этики, вправе
обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений.
18. За неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими
работниками обязанности по соблюдению норм профессиональной этики они
несут ответственность в порядке и в случаях, которые установлены
федеральными законами (ч. 4 ст. 48 Закона об образовании).
19. В случае несогласия педагогического работника с решением
комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений, невыполнения решения комиссии, несоответствия решения
комиссии законодательству Российской Федерации или нежелания
педагогического работника по каким-либо причинам обращаться в комиссию
по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
он имеет право обратиться в региональную комиссию по защите
профессиональной чести и достоинства педагогических работников, и (или) в
суд, а также в правоохранительные органы при необходимости.
20. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в
комиссиях по трудовым спорам регулируется в порядке, установленном
главой 60 Трудового кодекса Российской Федерации, порядок рассмотрения
индивидуальных трудовых споров в судах – гражданским процессуальным
законодательством Российской Федерации.
V. Заключительные положения
21. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения
приказом директора Организации.

22. Работодатель обязан знакомить работников под роспись с настоящим
Положением как локальным нормативным актом, непосредственно связанным
с их трудовой деятельностью (абзац десятый части второй статьи 22 Трудового
кодекса Российской Федерации).
23. При приёме на работу (до подписания трудового договора)
работодатель обязан ознакомить работника под роспись с настоящим
Положением (часть третья статьи 68 Трудового кодекса Российской
Федерации).
24. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся в
порядке, предусмотренном для его принятия.
25. Настоящее Положение действует до принятия нового.